突如其来的疫情，卷土重来。原定于2月1日的寒假放假时间，不得不提前到1月9日放假，学校总结了上一次疫情时居家学习和居家防疫的经验，特对学生日常居家学习以及好习惯的养成做了具体要求。

01居家不停学

为保证学习效果，班主任提前根据本班实际情况，提出并制定了非常详细的居家学习管理方法，充分做好学习小组的建设和管理，抓好组长的培训工作，充分发挥学习小组的优势和班委课代表的作用。在这样细致的准备下，同学们在家里依然保持着和学校一致的作息规律，根据课程表，完成学习任务。自主课堂注重学生自主学习，以练习为主，注意分层，重视学生思考。真正做到了停课不停学。组内一起学习，兵教兵，组长鼓励监督，每日总结点评本组成员学习状态，及时纠正、鼓励组员。班长汇总总结情况，每日评选榜样小组，提升了同学自信心，激励作用明显！

02学习也运动

学习之余，强身健体必不可少。在家里，除安排体育课运动，还鼓励学生利用上午、下午较长的课余时间运动。跳绳，跳远，跑步，放松大脑也有助于身体的生长。运动分泌出多巴胺使人快乐。我运动，我健康；我运动，我成长；我运动，我快乐。

03学生懂感恩

扬帆学生懂得感恩父母。学生每天和父母谈谈心，和父母分享近期的学习生活体会，家长反馈良好。还帮父母做家务。做家务对很多学生来说是新奇的，这一倡议让学生体会不一样的生活。温暖平和的一段话，积极主动的一双手。与父母一起谈心、劳动不仅对学生养成良好的习惯有帮助，还拉进了学生与家长的距离，让学生理解了家长的辛苦，让家长懂得了孩子的内心，让枯燥的居家学习也带上了一点色彩。

“自主学习，自我管理”的理念深入扬帆初中学生的心。疫情，我们停课不停学。“重基础，慢节奏，高效学，扎实走”效果卓著，再次体现扬帆初中抓铁有痕，坚毅前行的作风。