创.教研 小学典型鸡兔同笼问题假设法解题
发表时间: | 2016/10/20 16:51:51 |
今日题目,适用于五、六年级学生学习
题目:蜘蛛有8条腿,蜻蜓有6条腿和两对翅膀,蝉有6条腿和一对翅膀。现在三种昆虫18只,共有118条腿和20对翅膀。问,各种昆虫各有多少只?
题型分析:同学们看到这种题容易不知如何下笔,慢慢分析发现与我们所学的鸡兔同笼问题很相似,只是本题是三个量(蜘蛛、蜻蜓、蝉),并且不只说了脚的条数还说了翅膀的对数,把我们常见的鸡兔同笼复杂化了,抓住蜻蜓和蝉的腿都有6条这个特点,讲三个量分成两类进行第一次假设,再根据蜻蜓和蝉的翅膀进行第二次假设即可完成。
解题思路:首先我们可以考虑6条腿的昆虫和8条腿的昆虫,这样就只剩两类,假设全部昆虫都是8条腿的蜘蛛,根据公式我们就可以求出6条腿昆虫一共13只数,进而可以求出蜘蛛5只数;由于蜘蛛没有翅膀,我们可以再利用翅膀的对数假设6条腿的昆虫都是蜻蜓,根据公式我们就能求出蝉6只数,进而求出蜻蜓7只数即可。
知识点:假设法解题公式
创A解题名师:姚静
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